ALFREDO LANARI. Primer curso de Kinesioterapia.
Fotos personales tomadas el 14 de septiembre de 2024.
En esta placa conmemorativa quisiera resaltar la LÁMPARA DE LA SABIDURÍA que vemos en el ángulo izquierdo inferior. Esa lámpara simboliza la luz que requiere todo proceso de investigación y estudio. Representa además de la sabiduría la claridad de conceptos, la comprensión de procesos de estudio y el conocimiento siempre sometido a nuevas iluminaciones. Ese saber que sigue iluminando más allá de la muerte porque esa luz de conocimiento continua hoy iluminando el cuidado que se le brinda a las personas que necesitan ser cuidadas. En esta placa vemos además una ALEGORÍA DE LA GLORIA merecida por sus aporte que observa en paz el nombre de esta personalidad. Podemos leer en esta placa la siguiente dedicatoria: "Al Dr. ALFREDO LANARI. En el XII Aniversario del curso de Kinesiterapia. Homenaje del "Círculo de Kinesiólogos de la República Argentina. 1922-22 septiembre-1934". Personalmente me hace mucho bien el poder traer a nuestra memoria los aportes generosos de esta personalidad y me llena de esperanza al pensar que ese pasado tan importante de nuestras universidades podrá continuar, profundizarse y ser valorado.
BIOGRAFÍA DR. ALFREDO LANARI
Alfredo Lanari nació en Mar del Plata, el 9 de febrero de 1910. Cursó la escuela primaria en el Colegio Champagnat, donde continuó hasta segundo año del bachillerato. Ingresó al año siguiente al Colegio Nacional Buenos Aires.
Ingresó a la Universidad de Buenos Aires, Facultad de Medicina en 1927, y fue elegido como representante de dicha universidad junto a Adalberto Goñi, para ser recibido en Londres por el príncipe de Gales en 1932. Terminó sus estudios con medalla de oro en 1933.
En 1934 comenzó a trabajar en el Servicio de Clínica Médica del Dr. Mariano Castex, en el Hospital de Clínicas, donde estuvo hasta 1943.
En 1936 se le había otorgado el premio Facultad a la mejor tesis sobre los transmisores químicos, realizada bajo la supervisión de Houssay, quizá el mayor maestro e inspirador de su vida.
Fue Walter Cannon el creador de la Fisiopatología moderna quien quizás lo decidiera a llevar su método científico y conocimientos a la medicina clínica.
Junto a otros colegas fundó la Revista Medicina (Buenos Aires), que pronto ganó acceso a los centros de información internacionales.
En Buenos Aires el 28 de diciembre de 1948 se casó con Irene Tschudi con quien tuvo dos hijas. Ella, siendo bióloga, fue la primera en trabajar con cultivo mixto linfocitario en el Instituto.
En 1957 fue elegido Profesor Titular de Medicina en la Universidad de Buenos Aires y en 1958 Director del Instituto de Investigaciones Médicas de la Universidad de Buenos Aires, ambos con dedicación tiempo completo, trabajos que desempeñó hasta que se jubiló en 1976.
Falleció el 23 de Marzo de 1985, en el Instituto de Investigaciones Médicas, rodeado de su esposa, hijas, familiares, amigos, médicos, discípulos y enfermeras.
Para Lanari el Instituto fue la oportunidad de aplicar su espíritu creativo, desde las Residencias Médicas hasta el entusiasmo de la gente por investigar y sembrar… esperando la época de la cosecha.
Lanari fue un ejemplo del dicho de Ortega y Gasset: "Un auténtico profesor universitario no va a la Universidad, está en la Universidad».
Director del Instituto de Investigaciones Médicas, 1958-1976.
Miembro del Directorio y de la Comisión Asesora de Ciencias Médicas del CONICET, 1958-1978.
Miembro de la Carrera del Investigador del CONICET, 1958-1978. Categoría Superior.
Miembro del Directorio de EUDEBA, 1958-1966.
Presidente de la Sociedad Argentina de Investigación Clínica, 1961.
Fundador de la Fundación Bernardo A. Houssay, 1972.
Miembro Titular de la Academia Nacional de Medicina, 1973-1985.
Profesor Emérito de la Universidad de Buenos Aires, 1976.
Título de Maestro de Medicina, 1980.
Fundación A. E. Shaw (1984)
"Los transmisores químicos", Buenos Aires, El Ateneo, 1936
"Miotonías", Buenos Aires, El Ateneo, 1942.
"Cada universitario tiene la obligación de tener una posición filosófica y política, la primera en su calidad de hombre, la otra como ciudadano de una democracia. La universidad habrá contribuido a ellas, enseñándole a pensar para que elija libremente su camino, pero nunca enseñándole qué es lo que debe pensar…."
En discurso de Graduación, 1934.
"Es erróneo creer que la investigación básica no resuelve los problemas inmediatos… el 41% de los grandes descubrimientos que se realizaron en los últimos 30 años fueron realizados por investigadores que no tenían el propósito de encontrar lo que la investigación desinteresada les deparó. Hay que educar a los miopes intelectuales que creen que solo hay que dedicarse a resolver los problemas inmediatos que aquejan a la sociedad."
En "La investigación en las Universidades», 1979.
"Houssay lo ha dicho tantas veces que huelga repetirlo. Sin investigación la Universidad se convierte en una escuela técnica. El profesor universitario debe investigar o realizar alguna tarea de creación. Esto no es un hobby, es una necesidad".
En "La inteligencia intervenida, la relación entre la universidad y la investigación», 1982.
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